خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا) رضا ماحوزیعضو هیئت علمی مؤسسه مالعات فرهنگی و اجتماعی: دانشگاه برای آنکه کارویژههای خود را بهدرستی و بطور نسبی- و نه به تمامه- محقق سازد به استقلال مالی، استقلال مدیریتی و استقلال هویتی نیاز دارد. این سه لازمه از آنرو برای ما ایرانیان اهمیت دارد که آموزش عالی در ایران عمدتاً نهادی خدمتگذار بوده و به میزانی که به نهادهای بیرونی خدمت کرده است، از مقبولیت و مشروعیت برخوردار شده است و آنجا هم که نخواسته خدمت کند و یا در خدمت کردن عقب مانده است، از آن سلب مشروعیت شده و یا مورد تنبیه و مجازات قرار گرفته است.به این معنا آموزش عالی ایران همواره مشروعیت خود را از بیرون و نه از درون بهدست آورده است؛ گاه در راستای خدمت به ناسیونالیسم و مدرنیته ایرانی، گاه در راستای برنامههای عمران و سازندگی و توسعه، گاه در راستای تعمیق ارزشهای انقلابی و دینی و آخرالامر در راستای تبیین و حمایت از ایده الگوی اسلامی- ایرانی پیشرفت و رابطه دانشگاه و صنعت. بر همین اساس، نظامنامهها و آییننامههای متعددی توسط نهادهای بیرونی برای مدیریت داخلی دانشگاه وضع شده است؛ نظامنامه جذب اعضای هیئت علمی، نظامنامه برنامه درسی، نظامنامه رفتاری و فعالیت دانشجویی، نظامنامه ارتقاء اعضای هیئت علمی و غیره. در کنار این آیین نامهها، وابستگی مالی دانشگاه به دولت در تمام این نود سال، اصلیترین ابزار دولت برای کنترل دانشگاه بوده است.در این وضعیت، گویی دیوارهایی دور دانشگاه کشیده شده است تا شاید از دانشگاه محافظت کند اما در عمل، همواره دانشگاه از جانب قدرتهای بیرونی مورد فشار و حتی تعرض واقع شده است.این میدان همواره مضطرب را با وضعیت استاندارد و معقولی مقایسه کنیم که در آن آکادمی طبق منطق , ...ادامه مطلب